课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的?式。
选择课程内容要考虑课程?标，还要考虑课程内容的科学性、有效性，对学?、社会的实际意义以及学?的接受程度、是否与学校教育的基本任务?致等因素。第?节课程内容的三种取向
三种取向体现出三种不同的教育?的观
第 1 页
课程内容即教材
课程内容即学习活动
课程内容即学习经验
、课程内容即教材传统上课程内容被看作学?要学习的知识，主要表现为原理、事实等形式，体现在教材中。
20世纪50年代初引?凯洛夫教育学，只提教学内容课程。
优点：有利于考虑各门学科知识的系统性，使师?明确教与学的内容，使教学?作有据可依。
展开全文?
App内免费读全文
前往文库APP签到领畅读卡，免费读课程内容的取向、...全文
限免
导长图
转存到网盘
发送至微信
下载文档
北京百度网讯科技有限公司 版本号8.0.70 隐私政策 权限说明
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益专属归内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
第 2 页
为您精选课程内容的取向、...会员文档744篇
课程与教学论第四章课程内容与教学方法的选择
2717人阅读
课程内容的概念及其三种取向课程内容选择的准则课程内容的组.
4522人阅读
简述课程实施的三种基本取向的基本观点。
2754人阅读
课程内容三种取向
1307人阅读
获取全部文档5660人在看
基于你的浏览为你整理资料合集
课程内容的取向、选择与组织——《课程论》
文件夹
课程内容选择标准 - 百度文库
5.0分
2020阅读
课程内容的概念及其三种取向课程内容选择的准则课程内容的组.
3.7分
5522阅读
85%用户都在看
课程选择的基本取向 - 百度文库
5.0分
7477阅读
本周下载TOP
剩余21篇精选文档
前往APP一键获取全部合集
相关文档
课程与教学论第四章课程内容与教学方法的选择
免费获取全文
课程内容的概念及其三种取向课程内容选择的准则课程内容的组.
免费获取全文
简述课程实施的三种基本取向的基本观点。
免费获取全文
课程内容三种取向
免费获取全文
课程内容的取向、选择与组织——《课程论》
1460人已阅读
优质内容
论课程目标的类型及其整合策略——基于过程取向课程观
2598人已阅读
行业好评
课程组织的取向
本文来自作者[虚檐挂月]投稿，不代表葡萄号立场，如若转载，请注明出处：https://www.zputao.com/pu/3596.html
评论列表（3条）
我是葡萄号的签约作者“虚檐挂月”
本文概览：课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的?式。选择课程内容要考虑课程?标，还要考虑课程内容的科学性、有效性，对学?、社会的实际意义以及学?的接受程度、...
文章不错《学生取向的内容选择,主要起源于什么》内容很有帮助