国立理工大学怎么样?
新西兰国家理工学院位于新西兰北岛的经济金融中心奥克兰。该校成立于1976年,是新西兰发展最快、最具创新精神的高等学府。学校致力于将大学的学术标准和理论与高等技术学院的技术职业相结合,为学生提供优质教育。
新西兰国立科技大学简介
在新西兰北岛的经济金融中心奥克兰,有一所新西兰发展最快、最具创新精神的学院,那就是新西兰国家理工学院。学校成立于1976年,学风严谨,教育质量优良,为社会培养了一大批实践与理论紧密结合的应用型精英。
UNITEC技术学院有三个校区。阿尔伯特山校区位于新西兰最大的城市奥克兰的阿尔伯特山上。校园占地55公顷,距离市中心仅十分钟车程。有许多主要的交通路线往返于校园。另一个校区Waitakere位于Waitakere市中心,为西奥克兰社区服务,奥尔巴尼校区位于北岸,为北奥克兰社区服务。
UNTEC是一所独特的高等教育机构,它鼓励学生掌握一项明显优越的技能。我们学校的教学方法是将大学的学术标准和理论与高等技术学院的技术和专业优势相结合。
UNITEC距离奥克兰市中心仅7分钟路程,学习环境理想。校园位于美丽的公园般的位置(奥克兰市中心最大的学校),使学生能够在安静的环境中努力学习。所有的教学活动、教学楼和娱乐设施都在校园内。UNITEC是新西兰最大的高等技术学院,拥有超过17,000名学生,包括来自40多个不同国家的5,000多名全日制学生。现在学校有25名学位教授,20多名研究生教授和一大批本科教授。
新西兰国家技术学院申请条件是啥?
高中毕业生的升学途径:预科,专科/证书课程,通过高考进入本科。预科:预科(3 /4级)-高二/高三毕业生,雅思5.5(5);大学课程/证书课程——高三毕业生,70%通过率,雅思6.0(5.5)。本科:通过预科或完成一年大学课程或同等学历或提供高考成绩。雅思:6.0(5.5)。硕士/学士后文凭/研究生文凭/硕士及以上学历:认证本科毕业生获得学士学位,雅思:6.5(6)。
途径一:语言(根据学生语言情况)+研究生文凭(1~2年)
加拿大大学的硕士学位申请要求极高,国际留学生直接申请加拿大的硕士课程成功率不高,而硕士文凭课程的申请只需要专科或以上学历,成绩良好即可。
优势:录取门槛低,课程含金量高。非常适合毕业后想在加拿大找到好工作,以后想移民的学生。担保金额较少,可以走SPP计划,提高成功率。
劣势:研究生文凭的就业目的较强,需要较好的学习计划,和语言成绩,不太适合大龄或毕业时间较长的学生。
推荐院校:公立学院
途径二:研究生预科(4~12个月)+硕士课程(1~2年)
定义:加拿大的研究生预备项目是专为那些在北美大学就读研究生感兴趣的国际学生设计的。提高学生英语的总水平和学术技能,引导学生如何比较实际地考虑研究及缩小研究范围,选择学校、研究领域及擅长该领域的指导老师;以及向适合学生情况的大学的研究生院提出申请。除了培养这些技能,还会将重点放在研究、阅读和写作技能的培养上,已满足顺利完成硕士和博士课程的需要。
优势:适合本科毕业,非要去加拿大读硕士课程,目前又无法达到硕士直接录取要求的学生。学习计划较为合理,但是资金担保相对较多。
劣势:该课程只是预备课程,不能保证学生读完预科后的学习计划,完全需要学生重新申请。
推荐院校:约克大学、圭尔夫、UBC等
途径三:硕士双录(语言+1~2年硕士主课)
优势:适合本科毕业,有一定语言基础,但是又未达到直录硕士的条件的学生。学习计划明确,资金担保适宜,签证率较高。
劣势:相对来讲提供双录的学校的排名不是太高,要求学生不要挑学校。
推荐院校:温哥华岛大学、湖首大学、西安大略大学Cultureworks等
途径四:直申硕士(1~2年)
优势:适合本科毕业,成绩、语言等本身条件优秀的学生,学习计划合理,可以申请学生直录计划(GIC签证),签证率较高。
劣势:加拿大硕士申请要求本科学生专业对口,除部分商科外,基本上要求相关专业背景,语言要求较高。
推荐院校:所有开设硕士课程大学
途径五:申请转学分或攻读第二学位(根据语言情况、课程描述及学校评估而定)
优势:适合国内本科在读或本科毕业,对于国内院校、所学专业不是很满意,或者国内成绩不是太理想的学生。也适合直申硕士困难,又没有相关背景的学生。
劣势:转学分需要学生提供较详细的课程描述,审理周期较长,需要学生教好的语言成绩,转多少学分不确定。资金担保要求较高。学习计划非常重要,直接影响到签证率。
区别:攻读第二学位和转学分课程在某种意义上有相似的地方,就多数院校来讲这两种课程都需要提供课程描述,原则上来讲对于北美的学生就读第二学位课程,一般是2年的课程,不需要相关专业背景,但是需要有学士学位证。但是某些学院如南阿尔伯塔理工学院、北阿尔伯特理工学院等开设的某些应用学士学位课程,2年制,是可以接受大专毕业的学生。
推荐院校:CBU、毕索大学、阿尔格玛大学、南阿尔伯塔理工学院等公立大学及学院。
注:学习计划的安排有其合理性,不能一概而论,具体情况根据学生自身条件和家庭条件而定。
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